作者：然玉

　　近日，江苏省姑苏中学颁布其赴高校雇用2025年应届高层次优良卒业生录用名单。名单显示，姑苏中学录用的13名卒业生中，清华大年夜学卒业生6人，北京大年夜学卒业生4人，博士卒业生8人，硕士卒业生5人，并无一人是师范专业卒业。相干专家表示，黉舍雇用教师请求的学历越来越高，是跟着高等教导普及化带来的必定变更。

　　中学雇用名校硕博当教师，此前早有先例。梳理类似报道，其实很轻易发明个中的某些合营点，比如，消息中的黉舍一般都是本地有名中学，也就是我们说的超等中学，这些黉舍会许以应聘者较为可不雅的工资薪酬、安家补贴、人才嘉奖等。

　　超等中学师资的高配化、超配化，从某种意义上说，已然是一种“标准操作”。名师，以及作为后备名师的“名大年夜学背景新教师”，是有名中学价值积淀的重要构成部分。在黉舍治理者和本地家长、学生的认知概念里，教师部队里有若干名校卒业生，成了评价“办学硬实力”的重要指标。

　　值得一提的是，在中学整体淡化高考成就宣传的大年夜背景下，对于师资优势的积聚，愈发成为“品牌扶植”的关键抓手之一，这关乎着其争夺政策支撑、吸引优质生源等具体好处。

　　有名中学雇用清北等名校的硕博来当教师，除了本职的教授教化义务外，有的还有贮备学科比赛锻练、推动课题研究或科研项目等方面的考量——就此而言，有名大年夜学卒业生的专业学科背景、学术才能，也就有了用武之地了。必须承认的是，就启发顶尖中学生的学术直觉、拓展其学术视野、培养其学术兴趣而言，名校的硕博们可能确切有优势。这种启发，与日常的中学课程教授教化，是两回工作。

　　其实，就整体而言，名校硕博在中学师资中的占比是异常之低的。对于那些超等中学来说，引进高层次优良卒业生，有着长远的计谋性推敲，而对于大年夜多半中学而言，找到合适本身的好教师，也未必会纠结于应聘者是否有足够刺眼的名校背景。是以，对中学雇用“并无一人是师范专业卒业”，其实不必太过在意。

　　一方面，应当看到，师范专业的卒业生如今有了更多元的就业去向，个中的很多人并未选择以教师为职业；另一方面，因为岗前培训、职业培训等机制的高度成熟化，通俗高校卒业生若是有意从事教导事业，控制实务层面的教授教化、教研技能也变得更为顺畅。凡此各种，对于丰富师资构造，优化人才供需对接，并不是一件坏事。（然玉）

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