作者：朱昌俊

　　近日，有网友宣布“辽宁大年夜学化学院研究生学业奖学金评审细则”，细则中规定：冬季扫雪缺席次数多于30%的该学院研究生，将撤消学业奖学金评审资格。该事宜引起广泛存眷。针对“扫雪和奖学金挂钩”激发的热议，辽宁大年夜学化学院一工作人员回应称，扫雪是研究生应当具备的劳动才能，“没有完成一个研究生应当具备的劳动教导，这是不该该的”。

　　此事争议很大年夜。支撑者认为大年夜学生扫雪不是什么高请求，将之与“一屋不扫何故扫世界”接洽起来，认为这可以培养大年夜学生的社会义务感。还有人认为，奖学金的评定本来就不克不及光看成就，将劳动表示纳入个中，很有须要。否决者的来由也很多。比如，扫雪的义务到底是学生的照样黉舍的？假如和奖学金相绑缚来“鼓励”学生扫雪，只是为了让学院免于“雇人、雇铲雪车来帮着清理”，“完全就是拿学生当苦力”，这件事的性质天然就产生了变更。此外，包含该校学生在内，很多否决者更多是反感这种动辄就采取强迫办法的治理风格。

　　近些年，一些高校消息时常激发存眷和争议。从学生会干部嚣张查寝，到高校把学生成就单寄给家长，再到近期有高校学生因亲人危重告假离校被拦等，这些事宜背后都涉及高校的治理文化及对学生的治理界线问题。在必定程度上说，“扫雪和奖学金挂钩”规定的出炉也与此相干，同样是高校治理理念的一种外在表示。比如，奖学金评定规矩作出如斯大年夜的调剂，是否应当在前期吸纳和参考学生的看法？

　　鼓励倡导学生扫雪，本没什么问题，问题就出在，为何高校走到了须要和奖学金挂钩来“鼓励”学生扫雪这一步？在媒体的报道中，该学院一位师长教师泄漏，出台此办法也是无奈之举：“以往时刻，我们不跟奖学金挂钩，谁诚实，谁听话就去扫雪，有些同窗认为我可以不去干，就不去。”是以，为了调动大年夜家扫雪的积极性，学院才在本年制订该办法。那么，抛开挂钩行动合理与否不说，不挂钩，高校为何就鼓励不了学生扫雪呢？更进一步，假如说扫雪是须要的劳动教导，那么，为何不少学生对这种教导缺乏介入兴趣？对此，作为教导方的高校，难道不该有所反思吗？

　　总之，“扫雪和奖学金挂钩”所激发的争议或并不止于事宜本身。它所投射的，更是当前社会对于高校的一些做法和治理理念的“不合”。毕竟，校园治理，尤其是直接针对学生的治理，照样要更多表现教导的特点和规律，而不是“治理本位”。习惯于对学生搞强迫和绑缚来推动某项工作，或者说把学生完全算作了一种被治理、被请求的对象，这未尝不是以教导的“退”换治理的“进”。正如斯事中，即便有更多的学生受挂钩规矩的束缚去完成扫雪“指标”，这到底可以或许带来多大年夜的所谓“劳动教导”的价值，生怕依然存疑。（朱昌俊）

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