6月18日，浙江湖州。浙江湖州市中心医院安全保卫部副主任姜映华医务人员安全巡逻时，发现一男子脸色不对，连忙上前查看，发现颈动脉没有搏动。

姜映华赶紧把对方扶起平放在地上，紧急实施心肺复苏，“我之前学的是护理专业，保安也都学过急救知识，我在做心肺复苏的时候其他同事联系了担架床和急诊”姜映华回忆说。

其他医务人员迅速赶到把患者移到担架床上，姜映华立刻跳上床，持续给患者做心肺复苏。

大家护着担架床一路急奔，姜映华则一直跪在床上坚持按压，一刻未停。患者进入抢救室后心跳终于恢复，目前情况已基本稳定。

“每一位医务人员碰到了都会这么做的。”姜映华说。

此次事件，不仅可以看出姜映华的细心、专业以及崇高的职业道德，也让我们注意到医院职工掌握应急救援能力的重要性。

医院整体的突发事件救援能力，取决于该院职工应急救援水平和医院应急管理水平。因此，提升该院职工处置突发事件应急救援能力十分重要。

现实生活中，由于应急对象和涉及主体不同，突发应急事件常具有特殊性，救援人员要熟练掌握专业救援能力、具备决策沟通、现场协调、以及临场应变能力。

参与人员、部门，应该打破部门间的学科壁垒，建立跨部门、跨学科的弹性调配机制，从而有效处理突发应急事件。一些医院职工对医疗救援综合性认知不高，医院则需要加强引导。

按照“分级响应、明确分工、掌握主动、妥善处置”的原则，救援人员不仅要专注于临床专业方面，还应该注重学习灾害恢复（如心理健康教育）等方面的知识，扩大救援范围，全方位提升救援能力，保证每一名救援队员都有能力应对各种灾害，了解其他部门任务分工及工作机制，以便形成更好的合作机制，保障救援工作顺畅进行。

只有平日加强培训与演练，在真正突发事件来临时，医院各个岗位才能相互配合，高效救援，为患者最大的生存机会。

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