《三年行动筹划》对标北京市“中小学生身心健康二十条”，重点推动“五育”融合筑基行动、体育赋能提质行动、心理健康护航行动、生态涵育共建行动四大年夜行动，设置20项具体义务，覆盖德育、智育、体育、美育、劳动教导、心理健康等全范畴。筹划将以德育为引领，深化“大年夜思政”综合改革，推动“五育”深度融合，结合减负提质、睡眠保障、手机规范治理，从根源促进学生身心健康;聚焦体质晋升，强化体育教授教化，协同开展课外锤炼与赛事活动，体系推动近视、肥胖等常见病综合防控;配齐专业师资，健全全学段心理筛查、“平生一档”动态治理机制等，精准关爱特别群体;深化生态共建，构建校家社医全场域协同育人格局。

会上，三所旭日区黉舍结合办学实际，分享了身心健康育人的特点做法。陈经纶中学构建了“经纶365”朝阳健康体系，经由过程分析体检、体测、心理三类数据，精准学生定位，推出双铃体系、三操联动，优化时光治理，打造楼层微活动、聪明操场等空间，并以“班超”系列赛事激发活动热忱，实现体心同育。和平街第一中学打造“课程-关系-部队-技巧-治理”五位一体心育支撑体系，推动“心育+”跨学科融合，落实全员导师制与“平生一案”，打造多元校园成长空间，并以数智技巧赋能、筹建集团心理健康教导中间等方法，让心育深度融入校园育人全过程。垂杨柳中间小学构建“吃、睡、炼、调、护”五维健康体系，经由过程全链条规范食堂治理保障饮食健康、邀请家长自愿者介入校园体育活动、以校园心理剧《让生命阳光般残暴》浸润心灵等，家校社协同凝集健康育人共鸣。

近日，旭日区深刻落实“健康第一”工作安排会召开，安排旭日区中小学身心健康育人工作，助推辖区中小学生身心健康、周全成长。会上，《旭日区中小学身心健康成长三年行动筹划》(以下简称《三年行动筹划》)正式宣布。

近年来，旭日区聚焦学生健康成长，多措并举，赓续优化校园健康情况，推动学生体质健康水安稳步晋升，全方位护航未成年人健康成长。“2026年是《三年行动筹划》开局之年，旭日区将重点落实课程全覆盖、监测全建档、师资全配齐、协同全启动、情况全优化五大年夜义务，确保身心健康课程开齐开足，学生‘平生一档’全覆盖，专业师资部队周全到位，校家社医协同机制正式启动，校园健康情况持续优化，进一步晋升中小学生身心健康和综合素养。”区教委相干负责人表示。

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