学生心理健康需求持续增长，数据显示，有严重心理问题(可诊断抑郁症或有自伤自杀偏向)的学生比例约为3%，中度抑郁、严重焦炙等症状的检出率较高;而供给端严重不足，体系体例内黉舍心理咨询师师生比常达1:2000，部分黉舍甚至达1:6000，国际黉舍也面对1:200-1:500的配比困境，兼职心理师长教师居多，专业资本缺口明显。

3月7日-8日，常熟UWC第二届国际青少年身心健康与幸福教导研究大年夜会召开。继2025年联袂UWC商量“家-校-医”模式若何照亮神经多样性儿童成长之路后，曼朗医疗再次与UWC相聚。

CEO田沐密斯介入专题研究会，汇聚黉舍心理教师、养分师、国际黉舍负责人等多方专业人士，合营商量AI技巧若何破解校园心理健康办事痛点，分享国际实践案例与曼朗医疗本土化的AI心理健康平台解决筹划，以技巧为翼，摸索家校医社协同的全新可能。

黉舍心理师长教师身兼数职，咨询、讲课、活动组织、筛查上报等工作复杂，加之教导体系与心育体系互不连通，跨对象操作进一步降低了工作效力，让师长教师难以将精力聚焦于核心的心理支撑工作。

一、核心共鸣：人机协同，让技巧回归人本

本次研究会中，所有参会者杀青核心共鸣：AI永远是人类专业才能的加强对象，而非替代品。

在校园心理健康办事中，AI的界线应明白为筛查支撑、效力晋升、情感陪伴和资本引导，毫不涉足诊断与治疗等专业范畴;面对青少年这一群体，复杂的心理决定计划仍需由人类专业人士主导，毕竟人类在建立信赖关系、赐与真实共情、进行道德断定、处理跨文化心理问题等方面的优势，是AI短期内无法替代的。

而AI的价值，在于用技巧手段扩大年夜心理健康办事的可及性，弥补专业资本的不足，让心理从业者从繁琐的基本工作中解放出来，将更多精力用于与学生的深度沟通和个性化干涉，最终实现人机协同，各展所长。

基于对AI技巧的深度摸索和校园心理办事的实际需求，曼朗医疗从2022年开端构造AI与心理健康的融合，历经试错、打磨，形成了一套贴合中国校园实际的AI心理健康解决筹划，让技巧真正办事于人，赋能校园心育工作。

深耕摸索：从试错到专业化的研发之路

ChatGPT出世后，曼朗医疗便开端存眷AI在心理范畴的应用;跟着AI推理才能的明显晋升，曼朗正式肯定AI与心理深度结合的计谋，从腾讯招募专业人才搭建研发团队，后与国内头部心理咨询师帮助对象研发团队“小青知道”杀青合作，使产品研发更贴合行业需求。

核心产品：覆盖全流程的AI心理健康平台

曼朗医疗打造的AI原生心理办事对象，涵盖K12和大年夜学两个版本，设置教师端、学生端和家长端，覆盖黉舍心理师长教师工作全流程，降低学生乞助门槛。

教师赋能平台：打造八大年夜核心功能，如AI风险评估、危机治理工作流、咨询筹划生成、心理课程备课对象等，晋升教师工作效力。

学生支撑体系：以小考拉为个性化AI伙伴形象，降低学生的抵触心理;经由过程游戏化筛查体验，让学生在轻松的氛围中完成心理测评;开辟绘画疗愈、线上沙盘、情感拍立得等多模态艺术疗愈对象，让学生经由过程非说话方法表达情感，应用AI对作品进行专业解读，成为学生情感表达的桥梁。

设计初志：让乞助成为一件简单的事

曼朗医疗的AI心理产品始终秉持人本理念，将考拉设计为AI形象，恰是欲望用温柔、包涵的陪伴感，让学生感触感染到安然与被回收;经由过程游戏化、趣味化的设计，降低学生的乞助门槛，让AI成为学生心理支撑的“第一站”，并在沟通中引导学生与同伙、师长教师、家长建立真实的连接，最终实现从AI陪伴到真人支撑的过渡。

三、深耕合作：为黉舍定制专属心育解决筹划

曼朗医疗始终深耕校园心理健康范畴，尤其针对各类黉舍的办学特点、学生构成与教导需求，打造了贴合不合教导体系的专业化、定制化心理健康办事体系，今朝已与常熟世界结合学院UWC、包玉刚、华师大年夜二附中、青浦世界外国语黉舍、上海纽约大年夜学、广州誉德莱等黉舍建立深度合作。

依托源自澳洲的国际循证诊疗标准、多学科协作团队以及AI驱动的智能办事体系，曼朗供给全维度、一站式、家-校-医协同的心理健康整体解决筹划，精准匹配各类黉舍的多元需求：

1.贴合国际体系的学生评估

采取韦氏智力测验、ADOS-2自闭谱系评估等国际循证对象，为学生做全维度教导心理评估，打造可连接国际标准的进修与成长画像，并制订个性化教导支撑筹划，实现因材施教。

2.体系化教师心育赋能

为黉舍教师供给心理问题早期辨认、跨文化心理沟通、危机旌旗灯号应对等标准化培训，开设教师跟诊、个案不雅摩与按期督导社群，同时配套AI备课对象、资本库，构建校园心育的第一道防地。

3.定制化家长养育支撑

环绕家庭养育的痛点，开展多主题心理科普讲座与实操练习训练，内容涵盖升学压力劝导、芳华期亲子沟通、跨文化教导适配等，赞助家长建立科学的养育理念，打造家庭支撑型情况。

4.AI驱动智能治理平台

为各黉舍安排“心之旅”AI聪明心理治理平台，实现游戏化测评、360°学生心理档案、AI风险评估、危机干涉闭环治理等功能，同时供给双语办事界面，匹配国际黉舍的多元说话情况。

5.全流程医联转介绿通

联动上海市精力卫生中间等多家威望三甲病院，为校园高风险、复杂心理个案开通快速转介通道，供给校内危机稳定、医疗端结合干涉、返校后的经久医教协同支撑，打造全闭环的校园心理安然网。

6.特点化校园心育办事

为黉舍定制心理健康活动周、心理嘉年光光阴等校园文化活动，开设精力心理实践课程、AI心理PBL研学项目，同时为对心理范畴感兴趣的学生供给职业摸索见习营，助力学生的全人成长与生活筹划。

此外，曼朗还为国际黉舍供给双语心理办事，配备具备跨文化心理办事经验的专业团队，精准应对国际黉舍中中外学生的文化差别、心理认知差别等问题，让心理健康办事更有温度、更具针对性。

曼朗医疗与各类黉舍的合作，恰是源于对校园心理健康办事实际困境的深刻洞察。本次研究会中，与会嘉宾也环绕当下校园心育的痛点、AI赋能的全球实践以及技巧本身的价值与潜在风险，展开了周全且深刻的商量与交换。

当前校园心理健康工作正面对多重挑衅，供需掉衡、信赖缺掉、效力低劣等问题交错，成为摆在教导者和心理从业者面前的难题。

资本供需抵触凸起

信赖关系脆弱易破

学生与家长、师长教师之间的立场差别，导致心理问题隐瞒成为常态;师长教师担心黉舍贴标签、劝退学生，家长对黉舍办事存疑，彼此的不信赖阻碍了乞助行动。而国际黉舍中，中外学生对心理问题病耻感的认知差别，更让心理健康工作难上加难。

工作效力亟待晋升

五、全球视野：AI赋能心理办事的实践与摸索

面对校园心理办事的痛点，AI技巧正成为全球范围内的重要摸索偏向，为解决资本不足、触达艰苦等问题供给了新路径。

四、直面痛点：校园心理健康办事的实际困境

二、曼朗实践：AI+心理的本土化立异解决筹划

今朝全球已有超25%的青少年会主动应用AI寻求心理健康支撑。2025年11月数据显示，K12黉舍已经开端将AI用于心理筛查分诊等工作，哈佛等有名高校也在积极摸索AI在学生心理办事中的应用。

国际上已出现出诸多成熟案例：英国NHS广泛应用的CBT聊天机械人WASSA治疗后果明白，北美高校落地的TimelyCare平台供给7×24小时匿名心理办事，斯坦福大年夜学研发的Like it's all AI for MH更是达莅临床级心理办事标准。

国内高校也在加快构造，清华智谱研发的灵犀智能心理健康大年夜模型，已成功应用于清华及清华附中的校园心理办事。

六、辩证对待：AI的价值潜力与潜在风险

AI技巧为校园心理健康办事带来了全新可能，但作为一把双刃剑，其应用也需当心潜在风险，秉持理性客不雅的立场。

价值层面，AI的优势十分明显：

一是晋升工作效力，在会议纪要、翻译、PPT制造、申报撰写等基本工作上，AI能大年夜幅节俭心理从业者的时光;

二是营造安然倾诉氛围，作为无评判的互补沟通通道，AI能让部分因病耻感不肯乞助的学生敢于表达心坎设法主意;

三是供给基本情感支撑，为缺乏倾诉对象的学生赐与及时的肯定与安慰，成为心理支撑的第一站。

同时，AI的应用也存在很多待解风险：

可能因模型幻觉产生信息缺点，误导应用者;

过度应用易激发依附心理，违背与实际世界建立连接的初志;

用户数据收集与存储过程中存在隐私安然隐患;

此外，AI还可能强化社会固有成见，且无法替代人类的真实共情，难以应对复杂的心理问题。

一是打造持续办事体系，经由过程AI实现低门槛的初步支撑，再无缝连接真人咨询，让心理办事形成闭环;

七、将来可期：以AI为翼，深耕青少年心育之路

研究会最后，田沐密斯分享了曼朗医疗在AI+心理范畴的将来筹划：

二是摸索专业人员分身模式，让分身作为专业人员助手，承担反复工作，供给7×24小时专业办事。

曼朗医疗深耕中国心理健康范畴，从立异“家-校-医”协同模式，到摸索AI+心理的本土化应用，始终致力于为青少年打造更包涵、更专业、更可及的心理健康支撑体系。此次与UWC的深度交换，更是曼朗医疗倾听国际黉舍需求、打磨产品办事的重要实践。

将来，曼朗医疗将持续深化与国表里各类黉舍的合作，赓续优化AI心理健康产品与国际教导适配的办事内容，让技巧与专业深度融合，让“家-校-医-社”的协同收集更完美。

同时，曼朗将持续发挥自身国际标准与本土实践结合的优势，用专业的评估、体系的赋能、智能的治理、全流程的医疗托底，守护每一位学生的心理健康，让每一个孩子都能在暖和的支撑中茁壮成长。

Tags： 曼朗受邀参加UWC幸福教育研讨会：AI赋能校园心理健康，解锁教育新方式