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来自注册、单中心和多中心研究的数据表明，与匹配的正常血压儿童相比，原发性高血压儿童的神经认知评估成绩下降。在注意、记忆、执行功能和精神运动速度方面已经确定了具体的问题。此外，患有高血压的儿童更容易出现学习障碍，这可能是神经认知评估表现较差的现实表现。
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