随着互联网和智能设备的普及，网络游戏成为青少年娱乐和社交的重要方式。然而，过度沉迷网络游戏可能发展成网络游戏障碍（Internet Gaming Disorder，简称IGD），这是一种控制游戏行为失调，导致学业、社交及心理健康等多方面功能受损的疾病。美国精神医学协会（APA）已将其列入《精神障碍诊断与统计手册》第五版（DSM-5）中，作为需要关注的行为成瘾问题。青少年正处于生理、心理及认知发育的关键阶段，面临身份认同及情绪调节等多重挑战，网络游戏过度使用常被视为一种逃避现实的应对机制。

研究显示，IGD不仅影响患者本人，还对其家庭尤其是父母的心理健康产生显著影响。父母在青少年IGD的干预中扮演关键角色，但同时也面临沉重的心理负担和挫败感。良好的家庭功能，即家庭成员间的情感支持、沟通和问题解决能力，理论上有助于缓冲IGD对家长心理健康的负面影响，但相关证据尚不充分。本研究旨在探索家庭功能是否能调节青少年IGD与家长心理困扰之间的关系。

本研究采用横断面设计，于2023年6月通过在线问卷调查了643对日本青少年及其家长。纳入标准包括：青少年年龄12至18岁，至少每周参与一次网络游戏，青少年及家长均能阅读日语并自愿参与。 青少年的网络游戏障碍采用《网络游戏障碍量表》（Internet Gaming Disorder Scale，IGDS），评分范围0-9分，得分≥5被定义为IGD。

家长的心理健康通过Kessler心理困扰量表（K6）评估，得分≥5定义为存在心理困扰。家庭功能由家长填写的Family APGAR量表评估，分数≥7被视为良好家庭功能。还收集了包括年龄、性别、家庭收入、家庭结构、教育水平及青少年游戏时间等社会人口学变量。 采用卡方检验比较有无家长心理困扰群体的差异，使用多变量逻辑回归分析青少年IGD与家长心理困扰的关系，及家庭功能的调节作用。

结果显示，青少年IGD的患病率为26.9%，明显高于以往日本及国际研究结果，这可能与纳入标准要求青少年每周至少玩一次网络游戏有关。家长心理困扰率为24.7%。有心理困扰的家长，其子女中女性比例较高，游戏时间更长，IGD比例更高，家庭功能较差。

表：网络游戏障碍与家庭功能的调节效应分析

逻辑回归显示，青少年IGD与家长心理困扰呈显著正相关（OR=3.43，95%CI=2.26-5.22），即青少年IGD越严重，家长心理困扰越大。青少年游戏时长较长亦显著增加家长心理困扰风险。良好家庭功能与家长心理困扰呈负相关（OR=0.47，95%CI=0.32-0.71），提示家庭功能优良有助减轻家长压力。 但值得注意的是，家庭功能未能显著调节青少年IGD与家长心理困扰的关系（交互项OR=0.94，95%CI=0.41-2.12，p=0.872），表明即使家庭功能良好，IGD对家长心理健康的影响依然存在。

总之，青少年网络游戏障碍显著增加家长的心理困扰风险，良好家庭功能虽有助整体心理健康，但无法减弱IGD对家长心理健康的影响。干预青少年IGD时，应同时关注和支持家长的心理健康，提供专业指导和资源，促进家庭整体功能的提升。未来研究应探索更具针对性的家庭干预方法，结合多方视角，发展亲子互动和家长支持的有效策略。

原始出处

Hiratani N, Takano A, Ono K, et al. How parental mental health is connected to internet gaming disorder in adolescents: The role of family functioning. J Psychiatr Res. Published online July 31, 2025. doi:10.1016/j.jpsychires.2025.07.029

Tags： J Psychiatr Res：家长心理健康与青少年网络游戏障碍的关联