作者：胡欣红

　　黉舍采集家长信息又闹出风波。

　　近日，有东莞家长称黉舍要肄业生填写一份心理健康表，内容居然包含学生父母的职业、家庭年收入等敏感信息，不少家长对此表示难以懂得。涉事黉舍称是在履行本地教导部分的文件请求。本地教管中间负责人则解释，教导部分是为了及时控制孩子的心理健康，会保护好家庭隐私。对于如许的回应很多网友并不买账，纷纷质疑此举的合理性。

　　家长的职务和收入等信息是一个相对敏感的问题。鉴于原生家庭对孩子的重大年夜影响，黉舍懂得家长的相干信息无疑有助于对学生开展针对性的教导，但在一个重视隐私保护的时代，一旦把握不好度极易越界。尤其是涉及职务和收入等信息时，还会招致看人下“菜”、因“财”施教之类的非议。

　　平心而论，绝大年夜多半黉舍和教师并没有把学生分成三六九等的设法主意，但实际中确切存在极少数别有居心的师长教师，应用职务便利与家长进行好处交换，对一些学生刮目相看，严重有悖教导公平。几年前，天津市一中学师长教师就在教室上果真说“人家妈妈1年比你妈50年挣的都多！”这种赤裸裸的歧视谈吐，舆论为之哗然，尽管该师长教师随后就被撤销教师资格，但造成的影响却难以遽然消掉。

　　家校关系并非净土一片，正因为个别教师根据家长情况差别对待学生的工作时有产生，让家长们心生当心。即便黉舍和教师确切只是出于工作须要懂得家长信息，但家长和网友也不由得会多想。2022年4月，教导部就曾印发通知，明白请求“严禁采集家长职务和收入信息”。在如许的情况下，涉及家长信息问题，黉舍和师长教师应当慎之又慎。

　　令人遗憾的是，一些黉舍和教师并没有引起高度看重，过度采集家长信息的工作时有听闻。客岁11月，廊坊一中学被曝要肄业生在心理健康档案表上填写父母职业、家庭年收入等，遭到舆论痛批。从常识断定，学生的心理健康应当与家庭收入不太相干，将家庭收入作为心理档案的一部分，可能会无意中强化社会经济地位的差别，导致对学生心理健康状况的误判。例如，低收入家庭的学生可能因这一信息而遭受成见，影响对其心理问题的客不雅评估和支撑。

　　殷鉴不远，此次又闹出类似的风波。家长表示对于家长职业、家庭收入等信息，“班主任在班级群中，用红色大年夜写字体注明要照实填写”。如斯克意强调意欲何为？是不是打着为孩子好的旗号窥测家庭的隐私？会不会在学生和家长那边产生新的心理问题？请求填家庭收入的心理健康档案确切有点“不健康”。

　　按照国度有关律例，收集未成年人信息的范围应当最小化，不得收集与其供给的办事无关的信息。教导的目标是培养周全成长的人才，个中包含心理健康的保护。在这个过程中，尊敬和保护学生的小我隐私是弗成或缺的。将家庭收入纳入心理档案可能违背这一人文关怀原则，晦气于构建积极、健康的校园情况，理应果断摒弃。同时，黉舍和社会应合营尽力，为学生创造一个安然、包涵和尊敬个别差别的进修情况。

　　几回再三产生的采集家长信息风波，警示黉舍和师长教师要切实进步隐私保护意识，尽量避免瓜田李下之嫌。教导无小事，但凡有可能触及教导公平的做法，都必须保持敏感性，才能防患于未然。（胡欣红）

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